Panorama

weniger Schülerinnen und Schüler, mehr Fremdsprachenlernerinnen und -lerner

Samstag, 24. September 2011

Die niedrige Geburtenrate sowie der anfängliche Übergang zum zwölfjährigen Abitur haben die Anzahl der Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland zwischen den Schuljahren 2002/2003 und 2009/2010 von 9,8 auf 8,9 Mio. zurückgehen lassen.

Umgekehrt nahm die Zahl der Fremdsprachenlerner zu. Nicht nur prozentual, sondern auch in absoluten Zahlen:

• 84 % der Schülerinnen und Schüler (= 7 480 252) lernten 2009/2010 Englisch, sieben Jahre zuvor waren es nur 69,1 % (= 6 755 443).
• Auch Französisch legte aller Unkenrufe zum Trotz zu, von 16,8 % auf 19 %.
• Latein hat heute ein Viertel mehr Schüler, der Anteil liegt jetzt bei 9,2 %.
• Griechisch, das nur von etwa jedem 750. Schüler gelernt wird, konnte ebenfalls leicht zulegen.
• Den größten prozentualen Zuwachs verzeichnet Spanisch. 122,4 % mehr Schülerinnen und Schüler zwischen 2002/2003 und 2009/2010. Allerdings ist der Anteil mit nur 3,8 % gering.
• Italienisch »boomt« ebenfalls (Zuwachs von 45,3 %), insgesamt ist der Anteil mit 0,6 % aber gering.

Verlierer sind Russisch und – zu meiner Überraschung – Türkisch. Zirka jeder hundertste Schüler heute lernt Russisch, die Sprache hat jedoch fast einen Drittel seiner Lerner verloren. Ebenfalls abgenommen hat die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die Türkisch lernen.

Alle Daten gibt es hier zum Nachlesen. Sie sind Tabelle 3.6 der Fachserie 11 Reihe 1 (Ausgaben 2002/2003 bis 2009/2010) des Statistischen Bundesamtes entnommen bzw. auf Grundlage dieser Daten errechnet.

Aktualisierung für das Schuljahr 2010/2011: Fremdsprachenerwerb (Schuljahr 2010/2011)

Aktualisierung für das Schuljahr 2012/2013: Fremdsprachenerwerb (Schuljahr 2012/2013)